FABULANTÁSTICOS ARGUNAUTAS

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EVIDENCIAS DE LA PROPUESTA

el mayo 04, 2018

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ACERCA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

La Institución Educativa Mercedes Ábrego, se encuentra ubicada en el barrio San Fernando en la segunda calle sector Kalamary, localidad industrial y de la Bahía de Cartagena, en el suroccidente de la ciudad, departamento de Bolívar. Esta institución es de carácter oficial, mixto urbano, académico, calendario A. Consta de 5 sedes, las cuales son: Ciudad Medellín, Camilo Torres, Sectores Unidos, Sierrita y la sede principal Mercedes Ábrego. Tiene 3200 estudiantes, 109 docentes distribuidos en 50 de preescolar y primaria y 59 de secundaria. Ofrece todos los niveles desde Preescolar hasta la media, en la jornada matinal y vespertina y con una infraestructura adecuada para los procesos de desarrollo escolar. Atiende a estudiantes de diferentes grupos étnicos, por eso está focalizada como institución etnoeducadora a partir del año 2013. Las edades de los estudiantes oscilan entre los cinco y 17 años; estos pertenecen a los estratos 1 y 2, enmarcados en un contexto donde prevalec

PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

La propuesta denominada :” Fabulantásticos argunautas” , recibe su nombre de las palabras fabulantástico, que significa mezcla entre lo fabuloso y lo fantástico y el vocablo argunauta (construido por la docente investigadora de este proyecto), compuesto por las palabras “argumento” que según la Real Academia Española es el resumen del asunto de una obra literaria o cinematográfica o de cada una de sus partes. Y la voz de orígen griego “nauta” que según el diccionario etimológico significa viajero. Por lo tanto, el argunauta es aquella persona que viaja por el argumento literario. Se propone un enfoque conceptual y didáctico que busca promover la práctica de la lectura y la escritura para el desarrollo de competencias comunicativas y mayores aprendizajes de los estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa Mercedes Ábrego de Cartagena,desde el empleo práctico de nuevas palabras para la comprensión semántica y sintáctica mediante la creación literaria utilizando co

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